Formación integral de Enfoques Socio-formativos

Reflexión "enfoque socio-formativo"

•   Los principales problemas pedagógicos que permiten resolver y comprender el pensamiento complejo, es la de cambiar la modalidad de enseñanza tradicional, buscando un enfoque colaborativo de parte de toda la comunidad educativa, en pro de una sociedad en desarrollo y la búsqueda de una participación en el ámbito social, con herramientas y estrategias encaminadas a buscar un modelo de resolver problemas cotidianos en servicio de la sociedad, un ejemplo demostrable seria el proceso químico del agua implantado en el colegio de bachillerato de Jalisco, expuesto en la conferencia tutorial por parte del tutor, haciendo énfasis seria una manera esencial de motivar en el estudiante un punto especifico de solución a los problemas sociales.

•     Sí, porque se busco una formación acorde a la exigencia de la nueva educación en la adquisición de un autoestima propicio a la asimilación de conocimiento y su aplicación en la sociedad, como persona y como estudiante de la sociedad en desarrollo

• Son dos puntos de vista distinto, primero que todo manejar los procesos acorde a las enseñanzas establecida, llevando un orden explicito y luego abarcar la incertidumbre y buscar un modelo o método que me permita en la mejor manera solucionar el escollo y el mecanismo esencial seria aplicar los pasos del enfoque socio-formativo.           

Como le es sabido, los distintos cambios a procesos sociales requieren de cambios, y quien juega un papel determinante en esto es la educación, tomándola como puntos referentes en la mentalidad del ser humano frente a su autonomía y basado en las transformaciones sociales enmarcando en la educación diferentes modelos y con estos los diferentes cambios y uno de ellos sería aplicable el enfoque socio-formativo.

Con diferentes comparaciones con los distintos factores que en el contorno suceden y que se cuenta como reales o ficticia, se aprende de alguna manera y así como se pueden usar algunas narraciones y llevarlas al contexto actual, al tiempo digamos presente en la ejecución o desarrollo de una clase que pueda llevar a la solución y comprobación de problemas cotidianos, y más aun empezando este modelo como lo es el enfoque socio-formativo.

•  En el campo de la docencia se viertan muchos problemas que conllevan a veces a dificultades, que muchas veces se pueden salir de las manos, en la actualidad se ve el matoneo, y es de verdad un problema que no solo pertenece al docente sino a toda la comunidad educativa y la sociedad en general. Este nuevo enfoque nos permite tener un cambio de mentalidad en la docencia, y que permite plantear diversas soluciones en el ámbito colectivo o más bien colaborativo.

Las recomendaciones, las harían no de forma individual, sino en forma colectiva, para buscar soluciones en colaboración con toda la comunidad educativa y al tiempo un nivel social. Al momento de detectar un problema que sea personal, y no se pueda resolver se deberá buscar ayuda colaborativa.